勞動(dòng)教育融入高職流通類專業(yè)實(shí)踐課程的實(shí)證研究

——以《末端物流實(shí)訓(xùn)》課程為例

摘 要：實(shí)訓(xùn)是提高高職學(xué)生實(shí)踐技能的主要途徑，將勞動(dòng)教育融入高職流通類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要推手。文章以末端物流實(shí)訓(xùn)課程為例，從勞動(dòng)教育融入實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，闡述了勞動(dòng)教育在末端物流實(shí)訓(xùn)課程中的實(shí)施舉措。

關(guān)鍵詞：流通類專業(yè)實(shí)踐教育 勞動(dòng)教育 實(shí)訓(xùn)

中圖分類號(hào)：F240  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2022）09-207-02

一、引言

流通類專業(yè)的就業(yè)崗位大多屬于服務(wù)業(yè)，其職業(yè)技能的實(shí)現(xiàn)途徑大多屬于是服務(wù)性勞動(dòng)范疇，服務(wù)性勞動(dòng)不直接生產(chǎn)有形商品，也不直接創(chuàng)造財(cái)富，主要生產(chǎn)使用價(jià)值。（剩余4457字）