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摘 要:教育是功在當代、利在千秋的德政工程,面向生產、建設、服務與管理,培養(yǎng)高素質技術人才的高職教育更是肩負著文化和技藝的傳承。文章以智慧校園背景下公共基礎課程計算機課程為主要切入點探究課程思政育人的必要性,并基于此從社會、學校、教師及學生四個維度提出高職計算機課程教學與思政育人的價值,即通過實施課程思政促進社會和諧發(fā)展、推動學校教育高質量發(fā)展、引領教師專業(yè)成長、促進學生全面發(fā)展。(剩余5692字)
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智慧校園背景下高職計算機課程教學與思政育人的價值研究
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