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摘 要:職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,培養(yǎng)具有工匠精神的大國工匠、能工巧匠、高技能人才是時(shí)代對(duì)高職院校提出的要求。本文從高職院校設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生工匠精神的培育現(xiàn)狀出發(fā),對(duì)其存在的問題及成因進(jìn)行分析,并結(jié)合高職院校設(shè)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐,深入探討加強(qiáng)我國高職院校設(shè)計(jì)類專業(yè)人才工匠精神培育的對(duì)策,旨在為設(shè)計(jì)人才的成長進(jìn)步打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(剩余5673字)
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高職院校設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生工匠精神的培育研究
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