融媒體背景下高職院校混合教學(xué)模式探究

——以《新媒體文案》課程為例

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摘 要：融媒體的發(fā)展，推動了《新媒體文案》課程的教學(xué)模式變革。本研究通過對高職院校《新媒體文案》課程教學(xué)的“痛點”、改革的必要性進行分析，提出應(yīng)采用新媒體教學(xué)平臺，實施線上線下混合教學(xué)的模式進行教學(xué)改革，注重培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型媒體人才，使教學(xué)內(nèi)容緊跟產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展，適應(yīng)政府、企業(yè)、社區(qū)新媒體崗位需求，推動融媒體產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)持續(xù)發(fā)展。（剩余5863字）