核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)

“核心素養(yǎng)”是近年來教育界的熱詞，它受到了各學(xué)科教師的關(guān)注，教師愈發(fā)注重以核心素養(yǎng)為主線，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法。語(yǔ)文寫作教學(xué)是語(yǔ)言性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，教師將核心素養(yǎng)教育貫穿在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中，可實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文寫作教學(xué)的全方位創(chuàng)新改革。教師可基于不同的教學(xué)策略，推進(jìn)核心素養(yǎng)與寫作教學(xué)的融合發(fā)展。語(yǔ)文核心素養(yǎng)是一種新型的教育觀念，它可引導(dǎo)教師通過語(yǔ)文教學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力，讓學(xué)生在獨(dú)立思考與深入探究語(yǔ)文知識(shí)的過程中提升個(gè)人的思維品質(zhì)，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)挖掘課文中的文化知識(shí)，塑造自身文化品格，甚至要讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生應(yīng)有的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。（剩余4838字）