在“音樂(lè)課前三分鐘”活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自主成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，國(guó)家越來(lái)越重視小學(xué)音樂(lè)教育，因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科對(duì)學(xué)生的鑒賞能力提高以及創(chuàng)造能力的提升都具有極其重要的作用，因此，音樂(lè)教師也要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索音樂(lè)課堂的創(chuàng)新教學(xué)方式。另外，小學(xué)生正處于思維活躍的時(shí)期，音樂(lè)教師也可以切實(shí)利用學(xué)生這個(gè)時(shí)期的特性，在音樂(lè)課堂活動(dòng)上實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主成長(zhǎng)。（剩余4982字）