基于模型認(rèn)知的深度學(xué)習(xí)教學(xué)實踐

——以“中和滴定及其拓展應(yīng)用”復(fù)習(xí)課為例

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摘要：以“中和滴定及其拓展應(yīng)用”的單元復(fù)習(xí)教學(xué)為例，闡述在高考復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)并建構(gòu)認(rèn)知模型，通過“教、學(xué)、評”一體化教學(xué)，將過程評價與結(jié)果評價有機結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整復(fù)習(xí)方案，彌補教學(xué)的短板。

關(guān)鍵詞：模型認(rèn)知;深度學(xué)習(xí);“教、學(xué)、評”一體化;單元設(shè)計

文章編號：1008-0546（2022）06x-0053-05   中圖分類號：G632.41   文獻(xiàn)標(biāo)識碼： B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.06x.014

“模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科重要核心素養(yǎng)之一[1]。（剩余4819字）