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在教育改革的背景下,核心素養(yǎng)的培養(yǎng)逐漸成為中小學(xué)教育的重要目標(biāo)。美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,不僅承載著藝術(shù)技能傳授的重要任務(wù),更承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和人文關(guān)懷的使命。大單元項(xiàng)目式教學(xué)方法以其跨學(xué)科整合、實(shí)踐導(dǎo)向和真實(shí)情境的特點(diǎn),為美術(shù)教育提供了新的思路與途徑。探索核心素養(yǎng)背景下的美術(shù)大單元項(xiàng)目式教學(xué)方法,幫助中小學(xué)教師有效地引導(dǎo)學(xué)生參與到真實(shí)的藝術(shù)創(chuàng)作中,從而豐富他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。(剩余4417字)
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核心素養(yǎng)背景下中小學(xué)美術(shù)大單元項(xiàng)目式教學(xué)方法
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