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書法是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的象征之一，體現(xiàn)著我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵[1]。在中學教育階段開展書法教學，對于傳承傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)與綜合能力具有重要意義。但當前中學書法教學存在諸多問題。例如，教育部門重視不足、書法課時安排較少、資源支持力度不夠，以及書法教學師資力量有待加強、書法教師多由語文教師兼任、教師專業(yè)程度有待提升等。（剩余4328字）
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中學書法教學存在的問題及對策
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