跨學科理念下高中音樂教育創(chuàng)新

跨學科是當前開展高質量高中音樂教育的有效路徑，也是落實立德樹人根本任務的重要一環(huán)?；诖?，本文從跨學科視角出發(fā)，將其作為音樂教育創(chuàng)新的基本要求，從豐富音樂教育資源、培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)、實現學科育人的協同效應三個維度，闡釋了跨學科理念下音樂教育創(chuàng)新的意義，并提出了音樂教育創(chuàng)新的原則、策略。

高中教育以分科教育為主，不同學科負責學生某一領域的發(fā)展，學科間的交往、交融不足，學科教育的割裂性與學生發(fā)展的全面性間存在巨大的矛盾。（剩余4515字）