“常州唱春”融入高中音樂鑒賞課堂教學(xué)實(shí)踐

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“常州唱春”是常州本土民間音樂形式的重要組成部分之一，也是江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。將“常州唱春”融入高中音樂課堂中，有利于培養(yǎng)學(xué)生的本土民間文化精神，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)及能力，同時為保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以及拓展和豐富音樂鑒賞教學(xué)素材提供助力。本文進(jìn)行將“常州唱春”融入高中音樂鑒賞課堂的教學(xué)研究，旨在為教學(xué)實(shí)踐提供借鑒和指導(dǎo)。（剩余3762字）