基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村小學美術教育的若干思考

美術教育作為一門以培養(yǎng)學生審美能力和創(chuàng)造力為目標的學科，是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，對提高學生的藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新能力及思維能力等具有重要作用。核心素養(yǎng)是指對于個體而言，面對復雜的現(xiàn)實與未來需具備的基本能力、知識、技能及態(tài)度，目前在教育教學中受到廣泛應用。核心素養(yǎng)與美術教育密不可分，美術教育能夠幫助學生在創(chuàng)造中獲取知識，在實踐中獲取能力，在鑒賞中獲取情感，從而全面發(fā)展個體的核心素養(yǎng)[1]。（剩余4420字）