構建思維模型解決化學實驗中的典型問題

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摘要：  在化學實驗的教學中，通過構建思維模型的教學，解決了裝置氣密性檢查、除雜、混合溶液離子推斷、混合氣體的檢驗等問題。該教學方法既能引導學生的有序思維、增進深度理解，又能促進化學問題的解決，發(fā)展學生的建模能力。

關鍵詞： 思維模型； 建模能力； 問題解決； 化學實驗教學

文章編號： 10056629（2024）04009205

中圖分類號： G633.8

文獻標識碼： B

1  前言

化學思維模型是學生在化學知識學習和化學問題解決過程中表現出來的一種既反映化學思維方法，又體現學生思維特征的相對穩(wěn)定的思維模式［1］。（剩余4279字）