問道優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

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摘要： 實(shí)踐中存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不高這一普遍問題。為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，應(yīng)處理好四個(gè)方面的核心問題： 一是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要從注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)化為重視設(shè)計(jì)過程;二是實(shí)驗(yàn)組織，要從強(qiáng)化啟發(fā)引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)調(diào)探究發(fā)現(xiàn);三是實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，要從關(guān)注知識技能轉(zhuǎn)化為聚焦科學(xué)思維;四是實(shí)驗(yàn)價(jià)值，要從關(guān)注問題解決轉(zhuǎn)化為凸顯思想方法。

關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)教學(xué); 設(shè)計(jì)過程; 探究發(fā)現(xiàn); 科學(xué)思維; 科學(xué)方法

文章編號： 1005-6629（2022）05-0058-05

中圖分類號： G633.8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼： B

實(shí)驗(yàn)是初中科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，也是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要途徑。（剩余5207字）