發(fā)展學(xué)生證據(jù)推理素養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)

——以“探秘微觀化學(xué)鍵的奧秘”為例

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摘要： 以“科學(xué)家首次通過(guò)視頻捕捉到原子的形成和化學(xué)鍵的斷裂”作為真實(shí)情境，解構(gòu)其中蘊(yùn)含的化學(xué)鍵等學(xué)科難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)成能力不斷進(jìn)階的四個(gè)挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)建立數(shù)據(jù)、圖像與核心知識(shí)的有效關(guān)聯(lián)，進(jìn)行證據(jù)推理，形成對(duì)原子間相互作用的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的證據(jù)推理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)素養(yǎng)。（剩余6390字）