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周五下午，雖然已經(jīng)上了兩節(jié)正課、兩節(jié)輔導(dǎo)課，但孟老師還是沉浸在作業(yè)批改中。翻閱著學(xué)生上交的思維導(dǎo)圖，她異常驚喜，并在家校群里第一時間表達(dá)了她的贊賞：“炫一炫我們班的議論文思維導(dǎo)圖，孩子們的大作真棒！”
“形象型”思維導(dǎo)圖的各個知識點像神經(jīng)元一樣有序鋪展，令人一目了然。“樸素型”和“色彩型”的思維導(dǎo)圖也各有特色。（剩余1040字）
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