新工科背景下應(yīng)用數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)實(shí)踐

——以呂梁學(xué)院為例

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摘    要：地方高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型成為必然，探索應(yīng)用數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)新途徑勢在必行。文章通過呂梁學(xué)院將數(shù)學(xué)與新技術(shù)產(chǎn)業(yè)融合的應(yīng)用數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)實(shí)踐，對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)定位、實(shí)踐體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施、應(yīng)用型教師培養(yǎng)等提出思考，并給出應(yīng)用數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的建議。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校;應(yīng)用數(shù)學(xué);人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G640      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      文章編號(hào)：1002-4107（2022）12-0032-03

我國正處于全面建成小康社會(huì)，朝著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國邁進(jìn)的時(shí)代，高等教育被要求為現(xiàn)代生產(chǎn)服務(wù)一線提供既掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)又接受系統(tǒng)技能訓(xùn)練的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，特別是產(chǎn)業(yè)鏈高端的技術(shù)技能人才[1]。（剩余6269字）