新文科背景下數(shù)字技術(shù)在經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：在新文科背景下，高校經(jīng)管類人才培養(yǎng)應(yīng)順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代需求，推動(dòng)現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)與經(jīng)管類專業(yè)深度融合。數(shù)字技術(shù)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的數(shù)據(jù)分析、政策模擬、項(xiàng)目評(píng)估與跟蹤反饋等提供技術(shù)支持與工具方法，探索數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于經(jīng)管類專業(yè)的教學(xué)改革。在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上，要結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)理論與方法，形成基于數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)體系；在課程教學(xué)上，要注重?cái)?shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的融合，重視學(xué)生實(shí)踐參與課程，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供全方位的支持。（剩余5501字）