新時(shí)代大學(xué)書(shū)院制試點(diǎn)改革“試”出了什么？

——以河南科技大學(xué)河洛書(shū)院的探索與實(shí)踐為例

摘 要：實(shí)踐證明，大學(xué)書(shū)院制改革能夠?yàn)闃?gòu)建具有中國(guó)特色的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系提供新動(dòng)能，為全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提供重要支撐。河南科技大學(xué)河洛書(shū)院在書(shū)院制改革試點(diǎn)中，勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，形成了“雙院協(xié)同”育人新理念與新機(jī)制，樹(shù)立了書(shū)院育人新定位和師生交往新關(guān)系，構(gòu)建了人才自主培養(yǎng)新體系和新方案，創(chuàng)造了書(shū)院建設(shè)新生態(tài)和新成效，取得了顯著的育人成績(jī)。（剩余5211字）