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眾所周知,閱讀是語文課程中一個十分重要的角色,學(xué)生進行語文學(xué)習(xí)以及教師進行語文教學(xué)的過程中都可以切實感受到閱讀力的重要影響。但在學(xué)生步入高中階段的語文課堂時,部分學(xué)生會明顯感受到自身的閱讀理解能力變差,對一些主要信息的抓取度不夠敏感,對文章的把握方向也會存在一定的偏差。對此,高中語文教師需要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況變化,找尋適當?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生擺脫閱讀困境,同時順利開展教學(xué)活動并取得有效的成果。(剩余4136字)
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高中語文主題閱讀教學(xué)策略
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