幼兒圍棋教學(xué)實踐探索

——以秦安縣第二幼兒園為例

【摘要】開設(shè)一門新的幼兒課程，需要充足的師資力量、科學(xué)的課程設(shè)置、豐富的教學(xué)活動，以及家園共育等多個關(guān)鍵因素。近三年來，秦安縣第二幼兒園圍棋教學(xué)從區(qū)域教學(xué)到全園普及、再到家園共育形成了有序開展的良好格局。文章通過對近三年幼兒園開展圍棋教育實踐的梳理，從幼兒圍棋教學(xué)的關(guān)鍵因素、持續(xù)提升教學(xué)水平的途徑和教學(xué)成效三個方面進(jìn)行論述，并從觀看動畫視頻、運用圍棋寶典、開展幼兒對弈、舉辦圍棋大賽、開展家園共育、參加國學(xué)展演等方面復(fù)盤幼兒圍棋教學(xué)全過程，試圖為幼兒圍棋教學(xué)提供第一手資料。（剩余5172字）