“文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群閱讀教學探索

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【摘要】新課標中提出的“文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群理念要求學生在閱讀中積累語言、發(fā)展思維、獲得審美體驗，從而能夠通過閱讀的方式，提升語言能力。這需要語文教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵學生在學習中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，豐富知識儲備?；诖?，文章結合“文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群理念核心內(nèi)涵，探索“文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群理念下的小學語文閱讀教學新思路和新方法，旨在幫助學生提高語文綜合素養(yǎng)。（剩余4400字）