人工智能賦能教育新篇章
——智能體在中小學科技教育中的創(chuàng)新探索
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摘要：本文深入探討了智能體在中小學教育領域的創(chuàng)新應用，著重分析了智能體作為教學助手、個性化學習平臺、自動化管理工具和教學評估系統(tǒng)的角色，并通過“智慧小院士”這一案例展示了智能體在實際教學中的有效性及其對學生學習體驗的積極影響。
關鍵詞：智能體 教育技術 教學助手 個性化學習
在21 世紀的教育領域，人工智能技術正逐漸成為推動教學創(chuàng)新的重要驅(qū)動力。（剩余3151字）