《新媒體數(shù)據(jù)分析》中數(shù)據(jù)分析思維的培養(yǎng)

——以商貿(mào)類高職學(xué)生為例

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摘要：本研究以商貿(mào)高職學(xué)生為背景，立足于新媒體時(shí)代，從《新媒體數(shù)據(jù)分析》課程的現(xiàn)狀出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)分析思維在課程學(xué)習(xí)中的重要性。在此基礎(chǔ)上，本文提出了完善的商貿(mào)類學(xué)生數(shù)據(jù)分析思維能力的培養(yǎng)途徑。最后，以一個(gè)具體的數(shù)據(jù)思維分析案例為例，采用經(jīng)典的數(shù)據(jù)分析思路，在對(duì)案例分析的全過程中融入數(shù)據(jù)分析思維，以期為解決商貿(mào)類專業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)思維能力的培養(yǎng)提供理論依據(jù)和分析案例。（剩余4654字）