探索促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)教學(xué)策略

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基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，是當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，旨在探索促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

一、精心備課，奠定基石

教師是教學(xué)的引導(dǎo)者、組織者和管理者。（剩余2319字）