高中思想政治溫控型課堂教學初探
羅偉青、陳娟兩位老師在廣清區(qū)域聯(lián)合教研活動中上了題為“價值判斷與價值選擇”的同題異構(gòu)課，引發(fā)了筆者對高中思想政治課活動如何選取教學主題、如何設(shè)置有效議題的思考。在此，筆者結(jié)合物理學的溫控原理，就高中思想政治課堂教學如何開展議題式教學，構(gòu)建活動型課程進行探析。
一、溫控型課堂教學的基本理念
1.概念
溫控的本意是工程中“溫度的控制”，即溫度應(yīng)控制在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，這樣設(shè)備才會正常工作，產(chǎn)生效益。（剩余1681字）