區(qū)域增值性評價初探

——基于初中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測數(shù)據(jù)

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教育評價是辦學(xué)導(dǎo)向的指揮棒，評價改革事關(guān)教育發(fā)展方向如何激發(fā)各層次學(xué)校的辦學(xué)活力、引導(dǎo)樹立“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推動素質(zhì)教育，實現(xiàn)區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展，回應(yīng)人民對優(yōu)質(zhì)均衡教育的需求，是廣州市荔灣區(qū)基礎(chǔ)教育面臨的系列問題中最主要的問題之一。實施教育評價改革，探索基于區(qū)域質(zhì)量監(jiān)測大數(shù)據(jù)的初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平增值評價，是學(xué)校全面實施課程改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。（剩余2371字）