“雙減”背景下小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑

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2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，同時(shí)提出要系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。基于意見(jiàn)的指導(dǎo)思想，本文以學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為導(dǎo)向，探討科學(xué)學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)，并將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施作為科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的重要支撐，將學(xué)生作業(yè)的完成情況作為科學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的重要組成部分。（剩余3595字）