新工科背景下大學生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的探索與實踐

——以全國大學生結構設計信息技術大賽為例

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摘要：新工科背景下，對土木工程大學生的專業(yè)實踐能力有了更高要求，而學科競賽是培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力的重要途徑之一。根據新工科對大學生專業(yè)實踐能力的要求，針對目前專業(yè)實踐教學存在的不足，依托學科競賽，提出“以競賦能，以賽促教”的教學方法。以全國大學生結構設計信息技術大賽為例，從模型建立、模型深化、模型分析3個階段，以競賦能，探索學科競賽對大學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)過程。（剩余10839字）