課程思政視域下高校發(fā)揮黨史立德樹人作用的探究

——以“大學(xué)物理實驗”課程為例

摘要：發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用，是高校鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果的重要舉措，也是培養(yǎng)時代新人、構(gòu)建“大思政”格局的應(yīng)有之義。課程思政作為新時代思想政治教育的創(chuàng)新理念與模式，為發(fā)揮黨史立德樹人作用提供了一個新的視角和載體。以大學(xué)物理實驗課程思政為例，開展了黨史學(xué)習(xí)教育融入實驗教學(xué)的探索。總結(jié)歸納了課程思政視域下發(fā)揮黨史立德樹人作用的做法和經(jīng)驗，從頂層設(shè)計、教材建設(shè)、隊伍建設(shè)、教法創(chuàng)新、科技賦能等方面提出了優(yōu)化路徑，為高校發(fā)揮黨史立德樹人作用提供了有益借鑒。（剩余9753字）