陪伴，在自然教育中找到這種“超能力”
充滿好奇心，感到萬物皆美，應(yīng)該是自然教育更能對孩子產(chǎn)生的影響力。而且，好的自然教育并不應(yīng)該是父母把孩子扔給某個自然教育機構(gòu)，而應(yīng)該是和孩子一起走進(jìn)大自然，并且在大自然中獲得一種真正能有效陪伴的能力。
我是學(xué)藝術(shù)的，一直做影視和編劇方面的工作。創(chuàng)業(yè)之初，我做的并不是自然教育，而是社區(qū)空間設(shè)計項目，是對家庭之間的關(guān)系和家庭空間上的一種探索。（剩余2240字）