L 三全育人"視域下產(chǎn)學(xué)研融合培養(yǎng)模式建設(shè)路徑研究

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中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-7164（2025）10-0101-04

2020年，教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》中指出：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，立德樹人成效是檢驗(yàn)高校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”。[12024年，教育部積極推進(jìn)新工科建設(shè)，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，高校尤其是理工類技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，就是要把創(chuàng)新型、技術(shù)型、應(yīng)用型、高素質(zhì)的人才源源不斷輸送至社會(huì)。（剩余4682字）