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摘 要:隨著職教“20條”的推出,我國職業(yè)教育進入了高速發(fā)展階段。職業(yè)教育與普通教育同等重要。職業(yè)教育因其更強的職業(yè)導向,明確了其特殊地位。近年來,酒店管理專業(yè)正式更名為酒店管理與數字化運營,這一改革對于專業(yè)的發(fā)展是一次革新,為課程教學的發(fā)展提供了契機。在社會數字化轉型的影響下,職業(yè)教育也要在人才培養(yǎng)方式、產教融合、課程內容等方面有所改變。(剩余6079字)
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數字化經濟背景下酒店管理與數字化運營專業(yè)改革策略探析
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