借文本走進(jìn)時(shí)代風(fēng)云 解春秋禮與利之契合

——《燭之武退秦師》教學(xué)課例

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【教學(xué)設(shè)想】

《燭之武退秦師》是統(tǒng)編教材必修下冊(cè)第一單元的一篇史傳文，所在單元對(duì)應(yīng)“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群?！皢卧獙?dǎo)語(yǔ)”指出：“閱讀史傳文有助于我們了解中華文化的一些重要理念，領(lǐng)會(huì)其中包含的人文精神，深化對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)文化自信?！薄稜T之武退秦師》為《左傳》中的名篇，在記事中寫人，一方面充分展現(xiàn)了燭之武巧妙的外交辭令和其中蘊(yùn)含的智慧，另一方面通過對(duì)鄭文公、晉文公等的語(yǔ)言描寫，刻畫了生動(dòng)的人物性格。（剩余5584字）