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巧分層,解鎖高考閱讀人物心理分析題

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2018年起,語文高考試題開始頻密地對(duì)鑒賞作品中人物的心理變化和特點(diǎn)進(jìn)行考查。命題形式主要針對(duì)文本局部,由直接設(shè)問“請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中先行者的心理變化過程”,逐漸演化到結(jié)合具體情境設(shè)問,如2022年新課標(biāo)Ⅰ卷“舟行江上,子胥的思緒隨著他在江上的所見所感而逐步生發(fā)展開。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析”,2023年新課標(biāo)Ⅰ卷“‘下田去吧,兒子’這個(gè)段落,寫出了多重的身心感受。(剩余4491字)

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