語(yǔ)文學(xué)科核心問(wèn)題的篩選策略

——以《夏本紀(jì)》“夏禹世系”微探究為例

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問(wèn)題設(shè)計(jì)是閱讀教學(xué)課堂推進(jìn)的動(dòng)力源，更是有效教學(xué)的核心所在。高質(zhì)量的問(wèn)題設(shè)計(jì)，不僅能夠在文本、作者與讀者之間建立起緊密的關(guān)聯(lián)，促進(jìn)學(xué)生圍繞文本構(gòu)建豐富的意義空間，還能高度整合各種教學(xué)資源，提綱挈領(lǐng)地組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程呈現(xiàn)曲徑通幽的邏輯結(jié)構(gòu)。從這個(gè)意義上說(shuō)，問(wèn)題設(shè)計(jì)從根本上決定了教學(xué)的課堂效力。（剩余6082字）