人工智能時代高職師生信息素養(yǎng)提升路徑研究

［摘 要］人工智能時代背景下，高職教育正面臨前所未有的新挑戰(zhàn)。隨著人工智能技術(shù)的深入發(fā)展，信息素養(yǎng)已成為高職師生適應社會經(jīng)濟發(fā)展的核心能力之一。文章以高職師生為研究對象，從信息素養(yǎng)內(nèi)涵的四大模塊進行深入調(diào)研分析，總結(jié)出當前高職師生信息素養(yǎng)方面存在的問題及原因，然后針對性地提出“發(fā)揮政策引領(lǐng)作用，增強師生信息意識；優(yōu)化信息素養(yǎng)課程體系，增強職業(yè)教育適應性；踐行‘三全育人’理念，加強校園信息文化建設(shè)；圍繞‘雙高’校建設(shè)目標，提升學校信息化水平；聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展趨勢，培養(yǎng)師生的判斷決策能力”等五個策略，以期助力教學相長、提升師生信息素養(yǎng)。（剩余6269字）