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校園足球立德樹人落實困境研究

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摘要：將校園足球立德樹人落實困境置于學校場域之中，從場域內行動者資本權力運作、行為慣習和場域間互動等方面進行分析。研究認為：校長行政資本在學校場域中處于支配地位，左右著校園足球發(fā)展的實踐邏輯，足球教練員囿于校長資本控制和干預，資本權力運作揚長避短校長和足球教練員原有慣習與校園足球發(fā)展實踐相脫節(jié)，原有慣習無法滿足新的育人角色期待；場域互動導致校長和足球教練員價值選擇的迷失。（剩余8767字）

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