“一流課程”背景下基于OBE理念的運動生理學(xué)課程教學(xué)改革研究

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摘 要：基于OBE理念，以培養(yǎng)中小學(xué)體育教師的成果為導(dǎo)向，從課程教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計、綜合素質(zhì)以及考核評價體系等方面提出了核心課程建設(shè)與改革思路，探索了OBE教育理念下教學(xué)模式與考核評價體系的改革，形成了以“人才目標—課程目標—社會需要”的“三位一體”人才培養(yǎng)的閉環(huán)機制，進而使該課程教學(xué)更多地契合體育教育專業(yè)發(fā)展要求、學(xué)生期望與社會發(fā)展需要。（剩余6623字）