“智慧課堂”在大學(xué)公共體育課應(yīng)用中的問題及策略分析

摘要：“智慧課堂”是為培養(yǎng)學(xué)生以“智慧”為核心的綜合素養(yǎng)，運(yùn)用信息化技術(shù)創(chuàng)設(shè)智能高效、個(gè)性自主、多元開放的教學(xué)環(huán)境，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式和評(píng)價(jià)手段的新型課堂。文章運(yùn)用個(gè)案分析法、觀察法、訪談法對(duì)“智慧課堂”在大學(xué)公共體育課中的應(yīng)用進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在課程教學(xué)內(nèi)容、方法存在同質(zhì)化現(xiàn)象和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在不足的問題。（剩余7749字）