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【摘 要】 閱讀是中學語文教學極其重要的一部分，直接影響著語文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成效果。面對新課改提出的高標準和高要求，教師應不斷完善閱讀教學的方式方法，提高學生的閱讀熱情，培育核心閱讀能力?！?+X”群文閱讀教學方法，是近年來常用的一種教學模式，可改變以往單篇閱讀教學的模式，幫助學生建立關聯(lián)閱讀的意識，豐富閱讀教學內(nèi)容。（剩余4502字）
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統(tǒng)編中學語文教材“1+X”群文閱讀教學實踐策略探究
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