藝術(shù)類院?！半p創(chuàng)”教育中自啟發(fā)式項目教學(xué)的探討

【摘  要】 在“雙創(chuàng)”教育的背景下，自啟發(fā)式的項目教學(xué)成為一種廣為采用的教學(xué)方法。在當(dāng)前藝術(shù)院校的“雙創(chuàng)”教育中，自啟發(fā)式的項目教學(xué)還存在一些問題。文章將結(jié)合藝術(shù)院?！半p創(chuàng)”教學(xué)的特點，分析這些問題，并提出相應(yīng)的解決策略。文章介紹了自啟發(fā)式項目教學(xué)在藝術(shù)院?！半p創(chuàng)”教育中的實踐與運用，對項目式教學(xué)過程提出了多個方面的思維轉(zhuǎn)化，通過多種途徑，讓學(xué)生接觸有實際需求的項目，在實際項目中鍛煉能力。（剩余4328字）