藝術類院?！半p創(chuàng)”教育中自啟發(fā)式項目教學的探討
【摘 要】 在“雙創(chuàng)”教育的背景下，自啟發(fā)式的項目教學成為一種廣為采用的教學方法。在當前藝術院校的“雙創(chuàng)”教育中，自啟發(fā)式的項目教學還存在一些問題。文章將結合藝術院?！半p創(chuàng)”教學的特點，分析這些問題，并提出相應的解決策略。文章介紹了自啟發(fā)式項目教學在藝術院校“雙創(chuàng)”教育中的實踐與運用，對項目式教學過程提出了多個方面的思維轉化，通過多種途徑，讓學生接觸有實際需求的項目，在實際項目中鍛煉能力。（剩余4328字）