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【摘 要】 第二課堂是學(xué)生成長成才的重要平臺和第二課堂育人體系的重要組成部分。文章從職業(yè)本科教育特點(diǎn)出發(fā)，以O(shè)BE理念為指導(dǎo)，通過分析職業(yè)本科學(xué)生特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了基于OBE理念的職業(yè)本科第二課堂協(xié)同育人體系，并在人才培養(yǎng)模式改革中進(jìn)行了應(yīng)用與實(shí)踐，旨在為其他院校開展第二課堂建設(shè)提供借鑒。（剩余4821字）
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基于OBE的職業(yè)本科第二課堂協(xié)同育人創(chuàng)新模式設(shè)計(jì)與實(shí)施
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