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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中學生發(fā)展指導的實踐探索

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【摘  要】 文章基于天津市實驗中學“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，利用學?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡平臺，將各項探索活動以學生自主探究、總結和教師、專家等多方面指導相結合的方式，貫穿于高中三年的全過程，分階段、分任務地指導學生完成自主探索，促進學生全面而有個性地發(fā)展，主要從行政規(guī)劃、網(wǎng)絡平臺同步建設、專家團隊建設和學生網(wǎng)絡學習記錄同步等方面進行探索與實踐。（剩余4987字）

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