融入思政元素的Linux課項目化教學(xué)模式研究

打開文本圖片集

摘要：在教學(xué)過程中，教師除了要進(jìn)行知識傳授和能力培養(yǎng)外，還需要注重價值塑造，三者缺一不可。針對Linux操作系統(tǒng)課教學(xué)過程中存在理論與實踐教學(xué)、價值塑造與知識能力培養(yǎng)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代智慧教學(xué)等融合度不高問題，該文在詳細(xì)分析論證基礎(chǔ)上，提出了一種新的融入思政元素的項目化教學(xué)模式，在教學(xué)實踐中取得了較好的效果，對計算機(jī)類專業(yè)的專業(yè)課程教學(xué)具有一定的借鑒意義。（剩余4305字）