整合鄉(xiāng)土資源的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以“探尋古蜀輝煌，綻放精彩大運(yùn)”為例

摘 要：為促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，以地方課程《可愛的四川》為載體，以“探尋古蜀輝煌，綻放精彩大運(yùn)”為主題，整合鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設(shè)“繪制大運(yùn)會(huì)邀請(qǐng)函，帶領(lǐng)國(guó)際友人探秘古蜀輝煌”的真實(shí)情境，通過(guò)選定項(xiàng)目、制定計(jì)劃、活動(dòng)探究、作品制作、成果交流和評(píng)價(jià)等過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用多學(xué)科知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題，提升了學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。（剩余4614字）