基于“量規(guī)”的設計專業(yè)實踐類課程教學評價體系的應用研究

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摘  要：量規(guī)是目前國外教學實踐中常用的教學評價工具，把它引入課堂學生評價中，將有力推動以往游離于課堂學習之外的學習評價融入教師的教學與學生學習中，增強評價的評學、促學功能，促進學生的全面發(fā)展。文章結合量規(guī)在設計專業(yè)實踐教學評價中的實際應用及研究，闡述了量規(guī)教學評價路徑設計的基本流程，研究了教學評價維度的確立方式以及量規(guī)元素的取值權重和評價方法，并分析了量規(guī)在實踐教學評價體系中的評價效果，以期為設計專業(yè)實踐教學評價提供量規(guī)范例，為教師進行客觀教學評價設計新路徑。（剩余5714字）