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[摘 要]隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深入開(kāi)展,“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸成為教育領(lǐng)域中的重點(diǎn)研究課題,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下,高校音樂(lè)教育的內(nèi)容和方式發(fā)生了翻天覆地的變化。因此,“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校音樂(lè)教育和民族音樂(lè)的融合,理應(yīng)在明晰二者之間關(guān)系與融合價(jià)值的基礎(chǔ)上,嘗試引進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”理念,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育思維,探索“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校音樂(lè)教育與民族音樂(lè)的融合路徑,促進(jìn)二者之間的融合創(chuàng)新。(剩余5363字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校音樂(lè)教育和民族音樂(lè)的融合探索
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