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［摘 要］ 本論文探討了李秀英教授在聲樂教學中“因材施教、立竿見影”教學策略的實施和效果，特別是在東北師范大學大師班中的實踐。通過分析李教授的個性化教學方法、課程體系及其對學生學習目標達成的影響，揭示了其教學方法的科學性和有效性。研究發(fā)現(xiàn)，李教授通過個性化教學和即時反饋，顯著提升了學生的聲樂技能、表演能力及藝術感知。（剩余5775字）
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因材施教 立竿見影
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