中國兒童音樂劇的本土化實踐探析
[摘 要]隨著當今社會飛速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，戲劇教育作為一種新興的教育方式逐漸被人們接受并喜愛。兒童音樂劇通過熱鬧活潑或淺顯易懂的劇情向兒童傳遞現(xiàn)實生活的道理，培養(yǎng)兒童的思辨能力以及模仿能力，從而培養(yǎng)兒童形成正確的三觀，鍛煉兒童對美的感知能力。但中國兒童音樂劇的發(fā)展仍然處于萌芽階段，題材和內容供應對國外成熟IP有很強依賴性，很難形成自己的本土化品牌，本文將從中國兒童音樂劇的本土化實踐出發(fā)，探析中國兒童音樂劇本土化實踐的優(yōu)化方向。（剩余5683字）